課程名稱：地理科學導論

英文名稱： Introduction to Geography

【課程編号】GEN04172	【所屬模塊】數理基礎與科學素養
【學分數】2	【适用專業】所有專業
【學時數】36	【開設學期】秋季
【已開設次數】0	【建議選課人數】100
【授課教師姓名】劉慧平，劉寶元，梁進社，王靜愛	【授課教師職稱】教授
【授課教師聯系方式】hpliu@bnu.edu.cn
【開課單位】地理學與遙感科學學院
【先修課要求】無

一、課程簡介

地理科學導論是面向本科生開設的通識課程。課程通過講授地理學的基本性質、地理學特殊的思維方法和各分科内容及其之間的邏輯關系，使學生接觸到地理學豐富而廣博的領域，即使不再進一步學習地理學課程，也較全面地了解地理學科，從而獲得應對未來生活和工作中問題的新的洞察能力、理解力和解決方法；對于有機會和興趣繼續學習地理學課程的同學，本課程也使他們清楚地了解了各分科的内容和研究範圍，為進一步學習提高了興趣并打下了學習基礎。

 

二、課程目标

地理科學是六大基礎科學之一，研究地球表層特征、形成演化規律、及其與人類的關系。“地理科學導論”是面向所有專業本科生一年級的一門重要基礎課，教學目标是使學生掌握地理學的基本概念和基本原理，理解人類與其居住環境和諧的本質；學習地理學研究問題的思想方法和科學态度，培養學生綜合分析和探索與創新精神；了解一些前沿性的研究成果，認識資源環境與人類社會可持續發展的關系，同時在教學過程中結合相關内容進行思想品德教育。

 

三、教學内容和學時分配

第一章 緒論 學時： 2

主要内容：

1. 什麼是地理學？

2. 學科發展史

3. 地理學解決的主要問題

教學要求：從目前人類面臨的全球化、生态環境及社會問題入手引出：人類與環境的相互作用的研究是地理學中永恒的研究主題，引起學生對于地理學的興趣，認識地理學的重要性。同時了解地理學的概念和主要的發展曆史。

重點、難點：通過多種例子認識人與環境的相互作用。

其它教學環節：視頻觀看，讨論

 

第二章 地圖 學時：6

主要内容：

1. 地圖：地理學的工具

2. 空間定位

3. 地圖投影

4. 地圖比例尺

5. 地圖類型

6. 遙感

7. 地理信息系統

教學要求：掌握地圖的基本表達方式和使用方法，了解空間定位方法。

重點、難點：地圖投影和比例尺的認識。

其它教學環節：通過相關網站了解各種地圖應用。

 

第三章 自然地理 地貌 學時：4

主要内容：

1. 行星地球

2. 地球結構

3. 地球物質

4. 地球年代

5. 大陸漂移

6. 營力與地貌

7. 地貌分區

教學要求：掌握主要的特點和演化規律，了解對于人類環境的影響。

重點、難點： 營力與地貌

其它教學環節：視頻觀看，多媒體演示，讨論。

 

第四章 自然地理學：天氣與氣候 學時: 4

1. 熱量與溫度

2. 氣壓與風

3. 洋流

4. 大氣中的水分

5. 氣候、土壤、植物

6. 氣候區

7. 氣候變化

教學要求：掌握主要自然地理要素的特點和演化規律，了解對于人類環境的影響。

重點、難點：大氣環流，土壤植物帶。

其它教學環節：視頻觀看，多媒體演示，讨論。

 

第四章 自然資源 學時：3

主要内容：

1. 術語

2. 能源與工業化

3. 非再生能源

4. 再生能源

5. 非燃料礦産資源

6. 土地資源

7. 資源管理

教學要求：掌握各種資源和人類的利用方式，了解人類面臨的主要資源問題。

重點、難點：資源特點與問題。

其它教學環節：視頻和課題讨論。

 

第五章人文地理 學時：7

主要内容：

1. 人口增長與遷移

2. 文化地理

3. 政治地理

4. 空間相互作用

5. 經濟地理

6. 城市化與世界城市

教學要求：掌握人口及人口分布、人與環境的相互作用，理解人文地理個要素的特點和相互作用。

重點、難點： 人文要素的綜合作用和區域相互作用。

其它教學環節：視頻和讨論

 

第六章 人類對環境的影響 學時：2

主要内容：

1. 生态系統

2. 對水的影響

3. 對大氣和氣候的影響

4. 對地貌的影響

5. 對植物和動物的影響

6. 固體廢棄物

7. 有害污染物

教學要求：掌握生物圈和生态系統的構成和要素，了解人類活動對環境的主要影響。

重點、難點： 生态系統組成。

其它教學環節：視頻和讨論。

 

第七章 區域 學時： 2

主要内容：

1. 區域的性質

2. 地球科學的區域

3. 文化環境的區域

4. 空間位置的區域

教學要求：了解地理學的區域分析的主要思想和方法。

重點、難點： 無

其它教學環節：視頻和讨論

 

四、教材與學習資源（必備項）

Arthur Getis, Judith Getis, Jerome D. Fellmann. Introduction to Geography (11^th Ed.). McGraw Hill Higher Education.2008

參考書：

劉本培,蔡運龍. 地球科學導論. 北京：高等教育出版社，2003

 

五、教學策略與方法建議（可選項）

該課程為基礎課，以教師講授為主，配合讨論和計算機多媒體等綜合運用進行教學，同時設立一些開發性研讨問題，通過提供參考資料和網站，有學生分組讨論。課程班規模最好控制在每班100人以内。

 

六、考核方式（必備項）

平時成績(作業、課堂讨論和小論文等) 占綜合成績的30%。

期末考試方式為閉卷、筆試，考試時間為100分鐘。評分采用百分制，占綜合成績的70%。

 

 

 

【編寫日期】：（可選項）